“国际社会实践活动”已经成为“特色学校”的测评标准之一，越来越多的学校，都组织学生“行万里路”，到“海那边”去找寻异域文化，使学生具备“地球村”人的素质和眼界。现如今，如何利用好假期和宝贵的海外交流机会提高自身素质，是很多教育专家研究的课题。为此，近日本报与有关机构组织了三场专题研讨会，邀请了汇文中学、九中、潞河中学、14中、交大附中、35中、44中、丰台二中、上地实验中学、铁二中、私立君谊中学等十多所知名中学和海外教育交流机构的负责人，专题研讨其成功经验和最新动态——

　　海外素质教育：科学的理念是成功的关键

　　与会教育专家认为：办好海外素质教育，也和办好所有教育一样，首先要强调科学的教育理念。

　　成功海外素质教育理念一：重视文化差异，自觉约束行为

　　海外素质教育有很多超出日常生活范畴的异域文化差异的比较和考察，个人的一点小的不良举止，不仅会导致集体活动受干扰，搞不好还会出大事。

　　成功海外素质教育理念二：独立思考行动，自己对行为负责

　　因为家国万里遥，所以学生在很大程度上必须学会独立思考。汇文中学解海涛副校长说：让孩子自己做好自己的事情，也是海外素质教育的开始。

　　成功海外素质教育理念三：住在老外家里，深入异域生活

　　真正深入异域文化感受其内涵，也是海外素质教育的大方向。潞河中学杨建华主任介绍：我们以前采取过住在老外家里的形式，对增强孩子的平等意识、独立意识都有很大好处。

　　成功海外素质教育理念四：寻找人类共性主题，眼界超越国界

　　海外素质教育，不能仅仅重视“海外”这个要素，更应该重视“素质教育”这个核心。